教务教学计划,教务教学计划(必备15篇),教务教学计划

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候静下心来好好写写计划了。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编精心整理的大学教师教学工作计划，欢迎大家分享。

一、教材分析：

本教材立足于全面提高学生素质，体现时代精神和新的教育理念。新教材不仅是教师的教学基础，也是学生的学习基础。它注重激发学生学习历史的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生的学习负担，注重启发，注重历史的多面多层次联系和知识的延伸，使学生学会学习历史的方法和技巧，提高自身能力。

二、学生情况分析：

一年级学生刚从小学进入初中，历史是他们接触到的一门新学科。因此，大多数学生都有强烈的求知欲和良好的课堂纪律。但缺乏综合归纳能力，部分学生学习目的不明确，缺乏主动学习。因此，有必要培养学生的阅读兴趣，让他们感受到学习历史的乐趣。

三、具体思路：

1.加强思想政治工作和日常管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”不仅要调动他们的学习积极性，培养他们的学习意识，还要给他们学习方法上的指导。

2.加强理想未来、学习目的、学习情境的教育，让学生学好，保证考试成功。

3.强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上多做精讲多练，做好优秀学生培养和差生课后补课工作。

4.加强对薄弱学生的检查和监督。发现问题及时解决。

5.在复习阶段，要认真制定复习计划，认真组织复习，以书本为基础，理清概念，提示规律，给予指导，提高学生复习和解决问题的能力和速度。

6.引用数据和学习经验。我经常向老老师学习，听讲座。

7.认真组织考试，加强综合训练，抓住学科薄弱环节，及时补救。

教学任务和要求：

七年级历史教学要求学生学习和掌握基本的历史知识，即了解历史的基本线索、重要的历史事件、历史人物和历史观点，了解重要的历史概念。

在历史教学中，应引导学生学会按时间顺序观察历史的发展和变化，收集和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较和总结，对相关的历史问题进行简要评论，培养学生的历史思维能力，增强学生独立学习的能力，注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践的能力。

四、教学措施：

1.注重改变学生的学习方式，注重学生学习历史知识的过程和方法，让学生学会学习。

2.鼓励学生通过独立思考、交流合作学习历史，培养发现

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学校领导高度重视教师素质提升工程中的校本培训，在校务会议上进行专题讨论，谢爱勤校长多次在会议上提出要求，并成立专门的校本培训领导小组。召开了全体教师参加的培训工作会议，使广大教师认识到校本培训的重要性。

根据学校实际制定了的校本培训计划，列出培训的资料。培训计划是否能行之有效地得以落实，重要的一条还是要有严格的管理制度为其保驾护航。在校本培训上，我们首先落实的是严格的考勤制度，每一次培训或者教研活动的开展，都要求教师准时到位，并且要求教师准备专用笔记本，教务处安排专人进行检查，并做详细的记录。

根据学校实际情景，培训方式上采用整体性培训、群体性培训和个体性培训相结合；集中培训和分散培训相结合；个人反思与小组讨论相结合。经过教师反思、同伴互助、专业引领，到达校本培训的预设效果。

1、整体性培训：由学校层面组织为主，主要侧重理论学习交流，以专题（系列）讲座、课程学习、教育教学研讨等方法提升教师的理论素质。

2、集中培训：以教研组为依托，侧重教学实践过程中所遇问题的探讨和解决，经过课（案）例研究、教学观摩、教育教学技能训练、教育教学课题研究、专题理论研究以及教育教学工作中生成问题的研究等方法进行。

3、个体性培训：以个人自主学习、到外地培训、上互联网学习等方式进行，到达教师将所学理论和方法转化为教育教学本事实际，完成内化。

1、抓以师德教育为主要资料的教师培训。经过暑期集中培训，每周教师例会上的分散学习，教师个人平时自学相结合来提高教师的师德修养，切实把转变教师的师德放到第一位，努力建设一支素质高、师德优、业务精的教师队伍。

2、抓以学科教学为主的教师培训。以课堂教学为主阵地，引导教师把新课程理念、新课程理论运用课堂教学实际。学校以教研组为单位，定时定点定人，开展理论学习、问题研讨、教学设计、案例分析、反思交流等活动，提高了学科培训的实效性。教研组校本教研具体资料：

（1）检查备课笔记，交流备课情景，探讨备课时碰到的疑惑问题。

（2）学习现代教育、教学理论文章或先进的教学模式、教学方法；学习新课程标准，提高对新课程的理解和认识；学习新课程教学评价方案。

（3）每位教师供给一

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导游业务教学计划

导游，是一个充满魅力且充满挑战的职业。一个优秀的导游需要具备丰富的知识、流利的口语和良好的沟通能力，以及强大的应变能力。为了提高导游的专业素养和服务水平，一个全面而详细的导游业务教学计划势在必行。

一、培养导游的基础知识

导游是景区的窗口，需要具备丰富的文化、历史和地理知识。在导游业务教学计划中，必须注重培养导游的基础知识。导游需要了解国内外著名景点的历史背景和文化内涵，学习并掌握相关的历史事件和故事，熟悉景区的地理位置和特征。导游应了解各地的风土人情和当地特色文化，包括语言、方言、习俗和饮食等。导游还需要学习相关的旅游法规和导游业务规范，了解景区的安全规定和紧急处理措施，确保游客的安全和利益。

二、提高导游的口才和表达能力

导游作为景区的讲解员，他们需要具备流利的口语和良好的表达能力。在导游业务教学计划中，应注重提高导游的口才和表达能力。导游需要学习并掌握标准的普通话，练习发音和语调的准确性。导游还应学习如何组织语言和表达，讲解景点的历史和文化，以及引导游客参与互动活动等。导游还需要学习如何应对突发状况和游客的问题，进行有效的沟通和解决。

三、加强导游的服务意识和沟通能力

导游是景区的形象代表，他们需要具备良好的服务意识和沟通能力。在导游业务教学计划中，应注重加强导游的服务意识和沟通能力。导游需要学习如何主动为游客提供帮助和解答问题，关心游客的需求和反馈。导游还应学习如何与游客进行有效的沟通，包括倾听和理解游客的需求，以及解决游客的问题和矛盾。导游还需要学习如何处理游客的投诉和纠纷，保持良好的工作态度和职业道德。

四、提升导游的安全意识和应变能力

导游作为景区的安全员，需要具备敏锐的安全意识和强大的应变能力。在导游业务教学计划中，应注重提升导游的安全意识和应变能力。导游需要学习和了解景区的安全规定和紧急处理措施，学习如何预防和应对突发事件。导游还应学习如何处理游客的紧急情况和突发状况，包括疾病、意外事故和自然灾害等。导游还需要学习如何与相关部门和人员协调合作，应对复杂和变化的情况。

小编认为，导游业务教学计划应全面培养导游的专

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一年级是小学生活的开端，这个阶段对于孩子们来说至关重要。为了给小学一年级的孩子们提供一个良好的学习环境和丰富的活动内容，制定了一份详细的班务工作计划。

1. 课堂环境打造

为了让孩子们在舒适、温馨的环境中学习，将对课堂进行打造。会准备一些美丽的墙贴，如色彩鲜艳的字母表、数字、形状等，以吸引孩子们的注意力。为了提高课堂的互动性，会配备一些教具和玩具，如拼图、积木等，供孩子们在课间活动中使用。

2. 学习计划制定

为了让孩子们有条不紊地学习，将制定一份富有生活化和趣味性的学习计划。计划中包括每周的主题学习内容、课堂游戏活动以及家庭作业。除此之外，还会安排小组活动，让孩子们有机会进行合作学习。

3. 游戏活动组织

游戏是小学一年级孩子们学习的重要组成部分。为了培养孩子们的团队合作能力和社交能力，将组织一些有趣的游戏活动。例如，举办角色扮演比赛、拓展训练和户外游戏等，让孩子们在游戏中学习到知识和技能。

4. 家庭作业辅导

家庭作业是巩固课堂学习的重要环节。为了保证孩子们能够顺利完成作业并提高成绩，将安排老师在学校放学后提供家庭作业辅导。老师将根据每个学生的需求，耐心解答问题，帮助他们理解和完成作业。

5. 家校沟通

家校合作是促进孩子学习和成长的关键。因此，将定期组织家长会，与家长进行沟通和交流。在家长会上，会向家长介绍孩子的学习情况、表扬孩子的进步，并与家长讨论解决孩子学习中遇到的问题。

6. 安全教育培训

安全是小学生学习和成长的基础。为了提高孩子们的安全意识和自我保护能力，将组织安全教育培训。培训内容包括交通安全、防火安全、防拐骗等，让孩子们学会遵守各种安全规则，并知道如何应对紧急情况。

7. 节日庆祝活动

节日是丰富孩子们学习生活的良机。为了增强学生的节日氛围和归属感，将组织一些节日庆祝活动。例如，举办元旦联欢会、春节晚会、清明祭扫等，让孩子们在活动中感受到节日的快乐和文化的魅力。

以上就是小学一年级班务工作计划的详细安排。通过这些工作，希望给一年级的孩子们营造一个充满爱和关怀的学习环境，使他们在快乐学习中得到全面发展。同时，也将与家长紧密合作，共同关注孩子的成长，为他们的未来铺就一条坚实